一些新的军工技术也进入了苏联。最典型的要说飞机和装甲车了，在这里我们为他们提供了我们的三型飞机系列。包括：战斗机、轰炸机和侦察机，现在我们正在服役中的是第四代的飞机，第五代的飞机也已经出现了，这些武器已经过时了，有人要那就赶紧的把它们处理了，自己没用了要是给了他们，一是自己可以回笼一些资金，也就可以让他们能有一个可以自卫的武器，装甲车也是这样一来的情况。
飞机厂是两个，一个用于生产战斗机的，而另一个是生产侦察机和轰炸机的工厂，而这里的生产，苏联人是使用了最为严格的保密手段，这可不是铅笔厂那样的样子货，光是一个战斗机制生产厂，他们就动用了一个内务部的团，而这个上校团长就是一般的军一级的指挥员（真别扭，他们就是这样叫的：军级指挥员、师级指挥员）他也不会去买他们的帐。
他每天拉着个脸，像是别人欠他的钱一样，总也没有个高兴的样儿，证件稍有不合适他们就会把人抓起来，为此中华帝国的专家和技师们没少找他，不过有一样好的地方，就是他对中华帝国的人是很客气的，他不会给中华帝国的人找麻烦，可能是他的直接上司贝利亚专门给他打过招呼。
飞机制造厂是集科研和生产于一体的，先是对参加生产的苏联技术人员进行技术培训，然后等生产车间完成以后，就可以开始制造自己的飞机了，现在科研所的工程已经完工了，所有的科研人员也都已经到位了，另外一些一线的工人也开始集中，苏联已经对这些人进行了严格的政治审查，他们一定是在政治完全正确合格的人员，在这一方面他们绝对容不得一点的马虎。
基本的理论知识学习完了以后，他们开始解剖从中华帝国带来的飞机，详细地了解飞机的构造，飞行原理等课程，对他们的培训教材也是采用了“苏联速度”。那就是一个快，不管你是不是已经消化了，就是在进行填鸭式的教学。
不过在这当中有许多的苏联人的学习是非常的刻苦的，他们每天只有几个小时的时间休息，其余的就把全部的心思放到了学习上，这也是很让中华帝国的教官们很是佩服的。
好的学生，教师都喜欢，自然而然也就会多给他们一些指导，不过到这里来的教官们也都是经过了严格保密教育的，什么该说什么不该说，他们都是知道的，像发动机，只是向他们说一下大概的工作原理，再往下就不能说了，而整体的发动机是由中华帝国直接运过来的，就他们现在的水平，你就是直接给他们图纸，他们也是制造不出来的。
装甲车的援建方式也是一样的，只是向他们提供了整个的车体技术，核心的发动机，只是给他们提供了整体的发动机，没有给他们生产图纸，要是全给了他们，这我们的技术也就太不值钱了吧。
当年我们对这些发动机的研制，可是花了大把的票子的，现在一文不值半文地交出去，以李振华的脾气，他可不是那个省油的灯。后世时六十年代苏联人对中国的支援不也是处处设卡吗？要不是考虑十年以后他们对德国人的战争，他才不会那样好心的去支援苏联人的，就是这样那个艾丽丝也是对他提出了疑问，让他编了好多的借口，才搪塞过去了的。(未完待续。)
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