她有些苦恼的看向叶黎，却见他的书面干净得很，让她不由怀疑他是不是才从教务处那里领的新书。
而他本人则一本正经地看着黑板，只是他的耳朵还有脸上，怎么有一抹蜜汁红晕？
反正也听不懂老师在讲什么，她只能病急乱投医了。
她戳了戳叶黎的手臂，而他也转过头来，微挑了挑眉，像是在问“怎么了”。
“黑板上一题你会吗？”舒白问。
叶黎转笔的动作一收，然后凑了过来，给她解说：“这道题考力的相关内容，你看，这光滑大圆环对小环的作用力只有弹力，然后弹力跟接触面垂直，而小环的速度总是沿大圆环切线方向，所以不做功。”
得亏了苏白把这些概念记得很清楚，所以经他这么一说，舒白就懂了。
要是没有苏白的这些知识储备，她估计还得问为什么小圆环的速度是沿着大圆的切线方向，为什么不做功了。
“还有这题的动力摩擦因数μ的大小怎么求啊？”舒白紧接着第二题。
叶黎深深地看了一眼她，“你物理平常一般考几分？”
“及格边缘吧。”原主自从上了高二后，成绩就一直往下掉，然而还是比她的二三十分好太多。
其实叶黎还是深表怀疑的，但他还是继续为她解答：“这题我们先研究p，”他拿着一把铅笔在上面画出了受力分析图，然后继续道：“你看，q对p的支持力n1=mgcosθ，然后p对q的摩擦力为μ=mgcosθ。在研究q……”
